本书从方法学的角度，从方法论、学科一般方法和具体技术（含应用技术）3个层面，系统研究了以使用者主体价值需求为中心的建成环境主观评价（Subjective Evaluation of Built Environ-ment）方法理论体系与应用技术。结合大学校园环境、城市商业步行街、城市居住区、校园文化广场、城市中心区开放空间以及银行营业厅等6个不同类型、不同空间尺度、不同评价目的实证案例，全面深入地阐述本书所提出的“结构-人文”主观评价方法理论与应用技术问题。作者提倡把主观评价有效地结合到设计过程的各阶段之中，以增进环境设计的客观性。 本书具有创新性、实用性和可操作性，适合建筑策划工作者、建筑设计与环境研究者、高等院校相关专业的师生以及广大科技人员阅读和参考
0 前言
1 建成环境主观评价的理论概述
1.1 建成环境评价及其发展现状与历程
1.2 建成环境主观评价的内涵与特点
1.3 建成环境主观评价的类型和层系
1.4 建成环境主观评价的研究内容
1.5 主观评价旨趣及国内外研究水平概述
1.6 小结
2 建构“结构-人文”主观评价方法体系
2.1 评价方法学的内容和理论地位
2.2 建成环境主观评价方法的基本问题
2.3 现代建成环境主观评价方法的主要范式及取向
2.4 建成环境主观评价方法的发展现状
2.5 量与质的交融：建构“结构-人文”二元体
2.6 建成环境主观评价的多元方法复合应用策略
2.7 小结
3 探索“结构-人文”评价通用技术：华南理工大学校园环境质量主观评价
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