一是“听”安全。将讨论放到班组班前会,职工聚集在一起,听取别人的经验教训和劳动技能,便于职工之间相互借鉴和学习安全技能。
二是“说”安全。号召“每位职工说一件身边事”。从自身、从周围发掘不安全的隐患因素或事故教训,从自身的角度提高对安全生产的再认识,充分理解安全和自身的重要相关性。
三是“想”安全。通过“听、说”两方面对安全的认识,充分营造生产必须安全的氛围环境,从而对职工的思想产生再教育,让广大职工刚刚形成的安全意识不止是停留在“讨论体会”上,而是让职工有所思、有所想,深刻筑牢安全防线。……
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