毕业论文（设计）是高等学校教学过程中的重要教学环节，是高等学校学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，运用本专业知识和技能解决实际问题所进行的全面的综合训练。毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生综合素质与实践能力的一次全面检验，而且还是对学生毕业资格及学位资格认证的重要依据。做好毕业论文（设计）工作，对于培养学生的实践能力、创新能力和创造能力，全面提高高等学校教学质量具有重要意义。
毕业设计选题要求与开题报告
（1）题目应多样化，并尽可能反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、社会实践、管理实践和科学研究相结合，使学生得到理论联系实际、设计与科研等较为全面的综合训练。
（2）毕业设计（论文）原则上一人一题，如确因题目较大，一个学生难以完成，可允许2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确分工，必须明确每名学生应独立完成的任务，并用副标题加以区别。选题可采取学生自选与指导教师分配相结合的方法，由指导教师组进行调整、平衡。
（3）题目难易程度要适当，份量要合理，要考虑现有条件并符合学生的实际水平，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在计划时间内完成。
（4）开题前需要将题目交指导老师审核，确保每个题目符合本专业设计范围。开题后将名单交到指导教师处；
（5）开题报告后，题目不得随意更改，特殊情况需要更改者，必须及时提出书面申请，经指导老师批准。
