二、教学目的：通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般公共建筑的设计原理、进一步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
三、教学要求：通过该课程设计学习教育类建筑的设计特点，了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求，掌握单元组合式的方法，加强对人体尺度，人体行为特点的认识，学会利用建筑自身的功能扩展，同时营造体现和适合幼儿性的空间环境，强化对有关的设计规范的了解和运用。