各个区域之间边界的不明确，互相渗透，彼此之间的气氛不完整。只有几个区域相对气氛完整一些。
教学区内部的建筑性质混乱，很多的奇怪的建筑存在，建筑风格和功能十分混乱。规划之后教学区整合，教学楼性质统一，可以看出教学区的发展方向——整体感。
上午上课时间教学楼里面人密度最大，中午休息时间宿舍区人口密度最大，下午运动时间两个体育区人口密度最大
根据人的行动特点，主要关注人在各个区域穿行的时候的愿望和要求