5月30日，安徽省住建厅发布关于《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件(征求意见稿)》公开征求意见的通知,提出：博士、硕士可直接认定工程师、助理工程师!
第十九条 对国家教育部承认的全日制普通院校毕业生，符合下列条件之一，可直接认定相应的专业技术资格:
(一)博士研究生毕业，可直接认定为工程师
(二)硕士研究生毕业;或本科毕业，在建设工程专业技术岗位上1年见习期满;或大学专科毕业，在建设工程专业技术岗位上1年见习期满，再从事本专业技术工作满2年，可直接认定为助理工程师。
(三)大学专科或中专毕业，在建设工程专业技术岗位上1年见习期满，可直接认定为技术员
关于《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（征求意见稿）》公开征求意见的通知
为贯彻落实省人力资源社会保障厅《转发人力资源社会保障部关于进一步做好职称评审工作的通知》（皖人社秘〔2023〕38号）要求，深化建设工程专业职称制度改革，助力建设行业高质量发展，我厅修订了安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件，形成了《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（征求意见稿）》，现公开征求意见。
自本通知印发30日内，有关单位和个人可以通过信函将书面意见邮寄至合肥市包河区紫云路996号省城乡规划建设大厦705室（邮政编码230091），也可以发送至电子邮箱：zgb1270@sina.com。
附件：1.安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（征求意见稿）
2.《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（征求意见稿）》的起草说明
2024年5月30日
附件 2 关于《安徽省建设工程专业技术资格评审 标准条件（征求意见稿）》的起草说明 一、修订背景 为深入贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议精神，持续 深化职称制度改革，不断优化人才评价体系，省人力资源社会保 障厅印发《转发人力资源社会保障部关于进一步做好职称评审工 作的通知》（皖人社秘〔2023〕38 号），要求“破除‘四唯’不 良倾向。要健全品德首位评价机制，突出贡献、能力、业绩，建 立体现职业道德、专业能力、技术水平、创新成效等多维度的职 称评审标准，树立正确用人导向。合理设置论文和科研成果，调 整不合理学历和资历，减少奖项和人才称号等限制性条件，健全 科学的职称评价机制，激励引导人才职业发展”。 我省现行的建设工程专业技术资格评审标准为2019年修订， 随着社会经济发展，建筑产业转型升级，已不适应建设工程专业 技术资格评审工作。 为贯彻落实省人力资源社会保障厅关于进一步做好职称评 审工作要求，更好评价行业人才，树立正确用人导向，我厅开展 了《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件》修订工作。 二、修订过程 我厅认真学习领会人力资源社会保障部、省人力资源社会保障厅有关文件，并参考借鉴浙江省、江苏省、上海市、广东省等 先进省份建设工程专业技术资格评审标准及评价方式方法，起草 了《安徽省建设工程专业技术资格评审标准条件（初稿）》。先后轮征求部分市级住房城乡建设主管部门、有关行业协会、企 业、专家的意见建议，并 2 次召开专家座谈会专题研讨，在充分 吸纳有关意见建议的基础上，形成《安徽省建设工程专业技术资 格评审标准条件（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。 三、主要内容 新修订后的《征求意见稿》共包含五章二十七条内容， 第一 章为总则， 第二章基本条件， 第三章资格及能力业绩条件， 第四 章评价方式方法， 第五章附则。 重点增加了附件内容，主要将业绩成果进行了量化，根据专业技术岗位职责、贡献排名等分别赋 予不同分值。 《征求意见稿》总体架构与 2019 年版一致，主要修订内容为： （一）修改了评价方式 从原来的定性评价修改为定性+定量相结合。 定性项，为评价专业技术资格的必备条件，包括思想道德、 考核情况、继续教育、经历能力、学历条件、资格条件和聘任年 限 7 项组成。正常申报各级专业技术资格，原则上上述 7 项内容 均应满足要求。当学历、资历、继续教育条件不满足要求，符合 破格条件的，可通过破格申报专业技术资格。 定量评分项，包括学历学位、业绩、学术成果和附加分。每 项均设有得分上限和基本分。4 项得分累加，总得分上限（满分） 为 100 分。各项评分、总得分达到规定分值，提交评委会表决。 （二）细化了建设工程专业 根据建设工程专业技术岗位实际，将专业分为工程勘察与设 计、工程施工与监理、工程管理与技术服务 3 个领域，设 30 个 子专业： 工程勘察与设计，包括建筑学、结构设计、建筑电气与智能 化设计、暖通空调设计、城镇燃气设计、装饰装修设计、城市园 林设计、市政路桥设计、给排水设计、城市设计、建筑信息模型 （BIM）、工程勘察、岩土工程、工程测量等专业技术岗位。 工程施工与监理，包括建筑施工、建筑电气与智能化施工、 暖通空调施工、城镇燃气施工、装饰装修施工、城市园林施工、 市政路桥施工、给排水施工、工程监理、建筑机械等专业技术岗 位。 工程管理与技术服务，包括工程管理、工程检测、工程造价、 工程招标、施工图审查、白蚁防治等专业技术岗位。 （三）增加了业绩评价权重 坚持评以适用、以用促评，树立重业绩、重能力的评价导向， 坚持破除“四唯”不良倾向。增加业绩评价指标的权重，占总分 值的 80％，且各类型业绩分值可累加；降低学历学位、学术成果 评价指标的权重，分值分别占总分值的 10％。 （四）注重学术成果质量 适度降低对学术成果数量的评价，更加注重对成果内容、水 平和质量的评价，对中外文核心期刊收录的高质量论文，赋予更 高的分值。
