论文答辩是学校考核学生实际处理课题能力的一个重要环节，下面是小编搜集整理的2017年本科毕业论文答辩要求，供大家阅读查看。
毕业答辩
◆每个学生毕业设计(论文)完成后必须参加毕业答辩。各学院应开展公开答辩活动，以起到示范、交流和促进毕业设计(论文)教学质量的作用。
◆ 答辩首先由学生本人简述有关设计(研究)的思想、依据、方法和结论，并分析自己设计(研究)的优缺点，时间不超过十五分钟。然后由答辩委员会成员提问，学生当场答辩，答辩小组成员以及参加答辩的其他教师和工程技术人员有权对该设计(论文)所涉及到的基本理论、基本知识和设计(论文)的可行性等进行提问，提问范围、人次及时间由答辩主持人掌握。每个学生回答问题的时间控制在二十五分钟以内。
◆ 答辩委员会秘书应对答辩提问与学生的回答情况作简要记录，作为评定学生答辩成绩的依据。答辩结束后，答辩委员会对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。
◆ 教务处对每届学生毕业设计(论文)进行5%的抽查工作。在毕业设计(论文)工作结束后，各学院将被抽查学生的毕业设计(论文)全部资料及时交到教务处教学质量管理科，教务处将组织专家进行审核。
◆答辩未通过的学生毕业设计(论文)成绩不及格。
成绩评定
◆毕业设计(论文)成绩，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。
◆学生的答辩成绩由参与答辩的委员会集体讨论，由每位成员打分后，取平均分为该学生的答辩成绩。
◆学生毕业设计(论文)的成绩由指导教师评阅成绩、评阅教师评审成绩、答辩成绩三部分组成，答辩委员会按4：3：3的比例进行综合评定。
◆毕业设计(论文)成绩由学院毕业设计(论文)工作领导小组组长审定，掌握整体成绩的平衡(即优秀率不得超过10%，优良率不得超过65%)。
◆成绩评定应严肃、负责，力求准确。
毕业论文答辩范例：
各位老师，上午好!
我叫***，是级班的学生，我的论文题目是。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成个部分.
第一部分是。这部分主要论述
第二部分是。这部分分析
第三部分是
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
毕业论文答辩流程：
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
