青岛市水文局与河海大学创办了“教学实践就业基地”，我们很幸运可以报名参与，在报名来青岛市水文局实习那一刻，我就对自己说，要抓住一切可以去实习的机会来充实自己；在确认自己被录取来胶南市水文局之时，我对老师们说，相信我，我一定会好好表现，为河海大学争光；在踏进胶南市水文局大门那一刻，我深吸一口气，暗自下决心，我定会认真负责，做好该做的每一件事。
来这里已经一个多月，这些天的实习生活让我感受颇多，收获颇多。依稀记得我们在7月6日出发时的情景，汽车飞驰，心绪不宁。踏上前往青岛的旅程，拉开了我们期盼已久的实习生活的帷幕，沿途的风光我已不太关注，我只对即将到来的实习生活充满憧憬。作为首批实践者，我们满载着梦想与热情来到这块让人更易产生梦动与激情的地方。来青岛的当晚，于万春局长和赵秀春副局长以及各分局的同志们接待了我们学院的带队领导和同学们，印象最深的是魏书记对于局长说，“一定要让我们的学生忙起来，他们是带着吃苦的准备来的。”而于局长说，“我不会让他们太累的，如果他们想忙起来，他们会自己找事情做，但如果刚开始工作就太忙可能会使他们失去对水文工作的兴趣。”于局长的一番话让我感受到了作为一个领导对下属“以人为本”的管理方式，真的令人钦佩。
我们三人被分配到不同的科室，我是在办公室，虽然不和自己的专业对口，但在这里我也可以学习到平时所没有接触到的知识。对于一般人来说，办公室的印象应该是不陌生的：房间里放着各种办公用品，大量的文件摊开在桌面上，不断响起的电话铃声，来回进出的人群，电脑旁不断发出的嗒嗒声，这些构成了我们对办公室的想象认识。但是，对秘书人员来说，更多得恐怕是透过这些表层的东西来寻求对办公室更加深刻的认识，如办公室的功能定位、办公室管理的内容、办公室和其他工作的联系与区别等。通过这些天的实习，我认识到办公室把一个单位内部的各个部分联系起来，形成一个“运动的整体”，从而保证组织目标的实现，办公室的一个重要功能就是实施组织内部管理，并且这种功能在组织内部，无论是领导机构还是职能机构都无法代替。在这个阶段，我们到全市范围内的8处乡镇土壤墒情监测点监测了土壤含水率，参观了胶南市水文自动测报中心和胶南水文站，参与了风河流域洪水预报方案的编制，还参与了测流工作，把在课本上学习的理论知识充分运用到实践当中。
经过接触了解，对胶南水文工作也有了较全面的认识，对县级水文在经济建设和防汛抗旱中重要作用有了更深的认识，也看到了县级水文的希望和事业发展的巨大空间。胶南市水文局坚持“双重领导、双重财政、行使职能、全面参与、服务社会、发挥作用”的发展模式，树立“大水文观”，解放思想，勇于创新，在做好传统水文工作的同时，不断拓展服务领域，提高服务水平，在现代化建设、科技咨询、人才培养、水文宣传等方面都取得了可观的成绩，满足了胶南经济发展对水文工作更新更高的需求。
通过在这里的实习，我深刻体会到作为水文人，我们应时刻关心我们行业的动态，思考我们如何才能更好的为人民服务，我们因自己身为水文人而自豪。我要感谢学校和青岛水文局为我提供了这么好的实习机会，感谢胶南水文局领导和同事们对我在工作上的悉心指导和谆谆教诲，给我在生活上的关心和照顾，我从中受益匪浅！我们一定会发扬艰苦朴素、求真务实的作风，努力学习，积极工作，学到真本领，为水文事业的发展贡献青春和力量。在以后的岁月里，我们将更加努力，为我们水文事业奋斗