大学专业就业前景分析之风景园林学专业

　　风景园林学专业，是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：

　　服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；

　　第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；

　　第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。

　　风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量。

　　主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园 林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

　　1、景观设计师

　　2、园艺/园林/景观设计师

　　3、景观施工图设计师

　　4、绿化工程师

　　5、园林景观设计师

　　6、景观设计总监

　　7、项目经理

　　1、主要课程

　　近现代园林史、风景园林学概论、景观设计初步、景观资源学/综合自然与人文地理学、景观植物、景观规划设计原理、景观规划设计（场地规划设计，城市景观设计，景观建筑设计，风景区规划设计，旅游规划，自然保护规划，公园规划设计）、景观工程与技术、种植设计。

　　1、培养目标

　　培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备良好的园林景观规划设计理论素养，掌握本专业知识与技能了解相关专业知识的高级专门人才。

　　2、就业前景

　　我国的基本建设工作程序，明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。

　　在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，景观设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。

　　由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员资格参差不齐，影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准，极大地有利于我国景观建设的发展，缩短我国城市建设与国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。