毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平。
因为我是以学院周边景观设计作为毕业设计的课题，所以我先了解有关校园景观设计的原则，方法，在有了一定的基础知识的准备后，再通过分析校园的现状，从实际出发着手开始设计。在此期间，学校图书馆以及电子阅览室几乎成为了我每天必去的地方。我在那些地方查阅关于论文的相关资料，下载相关的文献以及历年来的有关毕业论文。从中得到了许多知识，这些很多是在课本中学不到的更加专业的知识。这些知识对于我以后的工作实践都是非常有帮助的。
整个毕业设计期间，能自觉独立进行设计，有问题时同学之间会进行讨论、争论，在整个设计过程中，同学们给了我很多很好的意见，让我的设计方案更为完善，同时也更贴近学生的想法。