1、实习目的
（1）大学生首先最主要的是学习课本上的知识，然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵，因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，
它使我们在实践中了解社会，为了印证课堂所学的书本知识，近距离接触所学的标本，了解地质环境和矿物生成的条件。通过实习巩固地质学的课堂教学内容，加深、加宽对课堂有关内容的理解；
（2）学习基本的野外地质工作方法，通过实习我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础；
（3）培养学生热爱地质事业，不怕吃苦，勇于奉献和团结协作的精神，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用。
2、实习要求
（1）学会肉眼鉴定具有代表性的三大类岩石；
（2）初步学会观察地层发育顺序及其特点；
（3）初步掌握罗盘和地形图的使用，学习作野外地质记录和野外地质素描的方法；
（4）把野外看到的内外力地质作用与地质学课程的理论知识联系起来，以加深对这些理论知识的理解；
（5）练习编写简要的地质报告，学习归纳、分析和总结野外观测成果的方法。
3、实习注意事项
（1）加强组织纪律性，严格遵守实习纪律。爱护庄稼，不摘果木；
（2）严格保密。对地形图、地质图等国家资料要爱护，注意保密；
（3）注意安全，注意卫生，不喝生水，游泳要有组织地进行；
（4）实习队员之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
4、教学进程阶段
地质学野外认识实习的时间是一周半。分为三个阶段进行。其时间分配和阶段划分如下：
(1)、动员及准备阶段
① 在认真学习实习大纲基础上，明确这次实习的目的、要求和这次实习在教学计划中的地位及重要性。了解实习的主要内容，以及实习过程中应注意的问题等。
② 介绍实习地区的自然地理、经济概况，以及工作区的地质概况。
③做好野外教学路线的准备工作。其中包括罗盘的使用，校正磁偏角，读实习区的地形图，讲解野外记录本的使用。准备必备的其他野外用品（如半圆仪、三角板、铅笔、小刀、放大镜、地质锤）以及劳保装备等，为野外观察作好准备。
(2)、野外教学阶段
主要在教师的带领下，以班（或组）为单位进行野外地质现象的观察，描述和记录。并进行地质工作方法的基本训练，主要有罗盘的使用；野外定点的方法；野外地质记录方法、内容；野外地质素描图和信手剖面图的绘制；野簿的使用；岩性的描述方法等。