我们全专业的同学在辅导员和各小班班长的组织带领下去南京地质博物馆进行参观实习。
南京地质博物馆由新、老馆组成，总建筑面积为9700平方米。老馆始建于1935年，是一幢德式风格的红色三层建筑物，建筑面积2500平米;新馆建成于2010年，是一幢现代风格的四层建筑物，建筑面积7200平方米。
　　2004年开始，江苏省政府投资1.68亿元,由江苏省地质调查研究院实施南京地质博物馆改造、扩建工程。2006年10月和2009年12月,南京地质博物馆改、扩建工程先后完工,正式对外开放,近百年历史的老馆焕发出崭新的面貌。
　　老馆设置了《地学摇篮》、《中国石文化》、《矿产资源》和《地质环境》4个展厅。一层的地学摇篮展厅形象、直观地展现了中国古代地质学思想和中国近现代地质科学发展历程的展览。它展现了原中央地质调查所的诞生、成长和取得的卓越贡献，重点介绍了新中国48位两院地学院士的风采：他们是近现代中国地质科学研究发展历程的参与者和见证人，为中国地质科学事业的发展书写了辉煌的篇章。《地学摇篮》展厅也是国内唯一的再现原中央地质调查所发展历史的展厅。
二层的中国石文化展厅，观众可以领略源远流长的中国石文化历史，感悟到“石人合一”的无我境界，其中宝玉石文化、文房石文化、园林和观赏石文化，陈设形式新颖独特、展品内涵丰富。
　　三层的矿产资源展厅布设了世界矿产资源、中国矿产资源、江苏省矿产资源、中国古代采矿技术、矿产资源开发利用等几个展区。采用互动形式展示了世界、中国、江苏的矿产资源分布。用先进的真人幻像技术和实景模型生动再现了古代铜矿开采场景，使观众不得不惊叹于古人的聪明才智。
　　地质环境展厅主要展示和演示地质灾害与防治、矿山环境与治理、保护地质遗迹等内容。观众可以身临其境地感受地震爆发时的振荡、海啸、滑坡、泥石流等自然灾害发生时人类的无助，还可了解到灾害发生的根源、预防及治理等专业知识。
　　新馆设置了《恐龙世界》、《行星地球》、《生命演化》和临时展览4个展厅。一层的临时展厅，举办不同主题的临时展览;二层的恐龙世界展厅，贯通2-4层、模拟中生代场景的巨大展示空间，陈列有世界上保存最完整、亚洲最大的恐龙——炳灵大夏巨龙，它身高8米、体长28米的装架模型与其真骨化石（10枚颈椎、10枚背椎，2枚近端尾椎、部分颈肋和背肋、1枚脉弓、右肩胛骨、右乌喙骨和右股骨）同时展出;首次装架展出了杨钟健先生在国内首次发现的3具恐龙真骨化石;还配有恐龙影院、模型互动、恐龙常识介绍与知识查询展区。
三层的行星地球展厅，通过实物标本、仿真场景、模型、视频、图板等手段，揭示了宇宙和恒星的起源与演化、太阳系的形成、地球的诞生与运动、矿物和岩石等自然奇观。
四层的生命演化展厅，采用丰富的实物标本陈列，逼真的模拟场景展示、演化长廊表现等形式，展现生物进化与演变、生命发展历程、人类之旅等。观众可以身临其境的体验生命的诞生、演化的曲折经历，了解生命进化由水生到陆生、简单到复杂的过程。
南京地质博物馆面向社会公众、尤其是广大青少年，以地球科学知识为基础，以地学科普为宗旨，以宣传科学精神为目的，兼顾地球科学研究。它的展示内容涵盖中国近现代地质发展历史、地球和生命的起源、岩石与矿物赏析、矿产资源与环境保护宣传，以及恐龙世界复原等内容，富于科普教育意义和地学知识宣教意义，是熔科学性、知识性、观赏性和趣味性为一体的国内一流的综合性地学博物馆。
南京地质博物馆现为国家二级博物馆、江苏省文物保护单位、全国科普教育基地、全国青少年科技教育基地、国土资源部科普教育基地、江苏省科普教育基地、江苏省青少年科技教育基地、江苏省国际旅游定点单位、南京重要近现代建筑、南京市科技教育基地、南京市中小学课外科技教育基地、南京市社区科普教育基地。
在参观的过程中看到了许多有意思有文化背景故事的东西。宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球只是宇宙中的沧海一粟。坐地日行八万里，由于地球的自身运动，带来的一系列不断重复的天象变化，如季节，时差，月相，食相，潮汐等自然现象。46亿年来，地球一直周而复始的围绕太想运动。，地球面貌几十亿年间发生了多次沧海桑田的变迁。同时火山，冰川和气候等自然力量也在刻画着地表的微观地貌。以前只是听说过有雄黄，也不清楚具体是做什么的，通过参观实习我知道了雄黄的用途十分广泛，而且遍布各个领域，它可以用作农药，燃料，中医可以入药，而且民间也有在端午饮用雄黄酒的习俗。最让我吃惊的，雄黄在世界上的存在并不孤单，他还有雌黄和他做伴。女孩子最感兴趣的东西要数钻石了，不是因为它的价值连城，而是它的纯净剔透带给人对未来美好的期许，在我国现存最大的钻石是常林钻石。还有一种有趣的石头，它的名字叫做人鱼石，她有一个美丽的传说，在幽兰的海底住着一群美人鱼，她们简单的生活着，但当她们遇到困难时，她们会借助神秘的力量来保护自己。石是有通灵特点的，因此我相信这美丽的传说。通过地质实习我还知道我们所吃的食盐不是海盐，而是来自盐湖的盐和井矿盐。所以更加明确前阵子，疯抢食盐的行为是十分荒唐和无知的。
为期一天的工程地质实习很快便落下了帷幕，但这次地质实习给我们留下的印象却是极为深刻的，在实习过程，从理论到实际，再从实际回归到理论上来，把书本上的知识运用到实际上来，再从观察到的实际对比理论，分析其中的异同，知识得到了运用、加深和巩固，这是我们实习的主要目的。