内容简介《火力发电职业技能培训教材复习题与题解》是《火力发电职业技能培训教材》的配套用书，其内容紧扣《中华人民共和国职业技能鉴定规范·电力行业》对火力发电职业技能鉴定培训的要求，切合职业技能鉴定的特点。题型包括：选择题、判断题、简答题、计算题、绘图题、论述题和技能操作题七种，涵盖了职业技能鉴定考试所要求的所有题型，有助于读者加深了解，提高应试水平，从而达到系统学习的目的。本书为《热工仪表及自动装置复习题与题解》分册，包括热工仪表检调试，热工程控保护的检修与试验等。主要内容有：热工温度、压力、流量以及特殊仪表的安装、检修与维护；自动调节设备的安装调试和系统工作原理；单元机组负荷自动控制系统；锅炉、汽轮机、发电机主要设备的保护和连锁等。本套《复习题与题解》为火力发电职业技能鉴定培训教材、火力发电现场生产技术培训教材。也可供火电类技术人员及技术学校教学使用。

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简介: 本书系统介绍了建筑安装工程工程量清单计价的基本知识，重点突出了通风空调安装工程工程量清单的计算方法与特点，包括通风空调安装工程工程量清单计价的技巧和费用测算等。……阅读全文>

一、工作阶段划分
1、设计阶段：
项目建议书――可行性研究报告――初步设计――（扩初设计）――施工图设计――施工图审查、消防审查、人防审查。
2、施工阶段
图纸会审――工地处理――竣工验收。
二、设计工作流程

施工图绘制按下面九个步骤进行，根据情况也可交叉进行：
1、召集各专业开会，确定互相提资时间，列出工作计划，建筑设计人员提供平面、立面、剖面。水专业提资应分3个阶段，第一阶段提管井位置、面积，电容量，水池容积，设备房面积等，一般时间在一周之内；第二阶段提设备房布置，消火栓、湿式报警阀、水流指示器位置等，一般时间在中前期，约2～3周；

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随着现代建筑、高层建筑的迅猛发展，人民物质生活水平提高，对建筑的使用功能和质量提出了越来越高的要求，建筑设备投资在建筑总投资中的比重日益增大。从事建筑类各专业工作的工程技术人员，只有对现代建筑物中的给排水、供暖、通风、空调、燃气供应、消防、供配电、智能建筑等系统和设备的工作原理和功能以及在建筑中的设置应用情况有所了解，才能在建筑和结构设计、建筑施工、室内装饰、建筑管理等工作中合理的配置及使用能源和资源，真正做到既能完美体现建筑的设计和使用功能，又能尽量减少能量的损耗和资源的浪费 。
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其主要目的是解决整套房屋内部的通风和换气问题。它不但能够在不开窗的前提下一天24小时一年365天为整个房屋提供新鲜的自然空气，还同时能够去除其中的有毒有害气体，改善房屋内部的空气质量，防止房屋内部由于潮湿而产生霉变现象，在保护建筑物的同时也能保证人们的身体健康。由于系统可持续低能耗低噪音地运行，因此我们也就避免了开窗所带来的灰尘、噪音、飞虫等弊端。使我们的房间也成为了一套会呼吸的房屋。
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资料内容包含防烟排烟系统的分类、组成及工作原理，防排烟系统的设置原则与要求，防烟排烟系统的施工与安装，通风空调系统的防火，防排烟系统的检测与验收，防火设施。……阅读全文>

内容介绍
《通风与空气调节工程》是高等职业技术教育建筑设备类专业规划教材之一，内容涵盖通风工程和空气调节两个方面，全书系统地介绍了工业有害物的来源和危害，通风方式，全面通风，局部通风，工业有害物的净化，通风系统风道的设计计算，自然通风，湿空气焓湿图及应用，空调房间冷（热）、湿负荷，空气热、湿处理，空气调节系统，空气的净化，空调房间的气流组织，空调系统的消声与减振，空调系统的运行调节，通风空调系统的测试与调整以及建筑防排烟等方面的知识。《通风与空气调节工程》可作为高职高专供热通风与空气调节技术专业教材使用，也可作为从事通风与空气调节技术专业的技术人员的参考书。……阅读全文>

讲稿内容包含防护通风，平战结合及平战功能转换，采暖与空气调节，自然通风与机械通风，柴油电站通风。……阅读全文>

粮食厂仓在生产过程中经常产生粉尘。在粮食加工厂中利用通风方法来进行空气净化（除尘）和冷却物料是必不可少的重要措施。通风作业的进一步转化，利用空气动力特性，还可对粮粒进行风选分级，进而发展成为；输送粉粒体的一种方式，即气力输送。此外，合理的通风除尘装置对防止微生物、害虫的孳生及粉尘爆炸事故均起到积极作用。
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简介：建筑设备之通风系统教学课件，主要包括通风系统的概念和通风系统的设备与构件。本课程由网友上传，仅供学习参考，不做商业用途……阅读全文>

用间接循环的反应堆动力装置中把反应堆冷却剂从堆芯获得的热能传给二回路工质使其变为蒸汽的热交换设备。有产生过热蒸汽的直流式蒸汽发生器和带汽水分离器、干燥器的饱和蒸汽发生器两类。……阅读全文>

本研究之目的主要是利用一热电致冷器（TEC）来冷却一固定冷冻空间，并结合市售几种不同材质之散热器，针对散热器性能对 TEC冷却性能之影响进行实验探讨，同时运用简单之数学预测模式验证其适用性。由实验数据可知，散热器热阻大小对一固定冷冻空间之冷却温度高低确实有密切关系，热阻较低者较能得到较低的冷却温度。其次， TEC 冷却效果与操作电流大小也息息相关，经实验比较验证，操作电流约为 TEC 最大电流之 60 ~ 70％。在本研究中可发现，由实验所得冷却温度稳定时间会比由理论模式所运算结果慢且温度也无法如运算值低。然而，我们怀疑市售散热器标称热阻值可信度，因此，试着修正散热器标称热阻值，经修正后，再由实验证实冷却温度已趋近于理论运算值。
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通过对排风热回收、内区热回收及冷凝热量回收装置和原理的介绍，阐明了热回收技术在建筑环境与设备中的广泛应用，指出热回收技术是降低能耗的有效方法，以推广热回收技术的应用。关键词：热回收 排风 内区 冷凝 ……阅读全文>

热水采暖与蒸汽采暖对比，有节约能源、均衡室温、消除噪音、减少维修等多种优点，是采暖系统技术改造的重要途径。几新建的采暖系统，均应采用热水采暖J凡原来是蒸汽采暖的系统，也应尽快改为热水采暖……阅读全文>

概述 XX电厂2×300MW锅炉系亚临界中间再热自然循环汽包锅炉。新安装的锅炉机组在向汽轮机供汽之前，为了在确保吹管质量的前提下减少吹管次数，拟采用过热器再热器一阶段联合加氧冲洗方案，从而实现缩短整个工程工期、降低整个调试阶段的燃油耗量的目标。过热器、再热器一阶段联合加氧吹管方法是指：在临时吹管控制门后加装集粒器，连接过热器与再热器冷段，从过热器管内清除的杂质可被集粒器收集并从排污管排出，这样可以避免过热器管内的杂质冲到再热器管内，经过集粒器的蒸汽可以继续冲洗再热器；同时在吹管过程中，通过加氧点向高温蒸汽中加入纯净的氧气，这样有利于炉管表面杂质的剥落和保护膜的形成。……阅读全文>

内容简介
倒闸操作是电力系统日常工作中最常见和最普遍的一项基本工作。随着电力工业的快速发展，我国的电网规模和容量日益扩大．倒闸操作已成为一项比较复杂的工作．既有一次回路的操作，也有二次回路的操作，操作项目繁多，稍有疏忽，就会造成事故，因此倒闸操作的规范性和正确性已成为确保电网安全和稳定的重要基础，也关系着在电气设备上工作的每-个工作人员及操作人员的生命安全。误操作不但会影响电力系统的正常生产工作，也可能造成全站停电，甚至系统瓦解等重大电网事故。
全书共3篇，分别为电气误操作原因分析、2003～2007年恶性电气误操作事故汇编、2003～2007年一般电气误操作事故汇编。本书根据南方电网公司系统2003～2007年期间累计发生的100起电气误操作事故进行了详细、科学的分析研究。不但采用了常规的统计分析方法．同时还应用现代生产安全学理论，首次采用事故致因理论的根据因分析模型对电气误操作事故的直接原因、间接原因和基础原因进行了深入分析，总结归纳出每起事故的发生原因和暴露的问题，特别是在安全生产管理环节存在的问题，挖掘了有可能发生电气误操作事故的安全隐患，提出了整改措施和防范对策。……阅读全文>

内容简介回到顶部↑本书紧密结合火力发电厂热工测量和控制仪表的安装实际，在系统总结施工经验的基础上，对本专业的施工规定、技术要求、安装方法、安装工艺和安装配件等方面，作了比较详细的综述；书中还扼要介绍人本专业施工管理、仪表设备、安装材料等有关知识，并汇集了施工中常用的数据及图表。图此，本书有较强的工程实用性。
本书要供电力工业和冶金、石油、化工、轻工、纺织、核工业、建筑材料等工业部门有关热工仪表的安装、设计技术人员有安装、检修工人学习参考。

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摘要： 本文从对于热泵的广义理解出发，将通常的空调制冷—以制冷为主，以及热泵—以制热为主的论述方式加以综合，以空调热泵为题，以最常见的电力驱动蒸汽压缩式热泵的原理、功能、分类以及在空调领域的应用为内容，进行了概要的论述。文中提出了制冷与制热综合系数的概念，并对热泵理论中某些学术用语表述了个人见解。关键词： 热泵 大气源 水源 地源 性能系数 能效比1 概述众所周知，水往低处流。而欲将水提升或传输时，则须依靠某种动力驱动的水泵。同样道理，热可以自发地从高温物体传向低温物体，而欲从低温物体传向高温物体，也必须依靠使用某种动力驱动的装置—热泵。……阅读全文>

离心式制冷压缩机与一般离心式压缩机在工作原理、结构形式方面基本形同，所不同的是它压缩的制冷剂一般价格较高，有的需防爆炸，故不允许泄露。因此，结构上要求有密封性较高的机械密封。……阅读全文>

本书比较全面地介绍了制冷空调领域的新理论、新技术及目前研究的热点问题。主要内容 l
包括：蓄能空调理论与应用、地源热泵技术、变容量空调技术、空气源热泵空调技术及应用、CO2 1
制冷、冷冻冷藏柜、制冷空调用冷凝器及蒸发器、离心式、螺杆式、涡旋式等压缩式冷水机组的最 I
新技术；制冷剂及其替代物等。通风机是制冷空调装置中的重要部件，也作了简单介绍。本书 1
内容中包括了作者近20年来积累的科研成果、国内外制冷空调领域的最新技术以及给研究生 1
授课内容。
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